? 两元彩票网 重慶市爲明學校是兩江新區一流民校 Wed, 22 Sep 2021 01:01:59 +0000 zh-CN hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.0.2 高能计划 | 共愿共行 提档升级 实现学校高质量发展 /news/17906.html Wed, 22 Sep 2021 01:01:59 +0000 /?p=17906 團結一心,強化執行能力;力出一孔,提升教管質量。

9月18日下午,我校高中部舉行了全體教師大會,會議由熊軍副校長主持。會上,各部門負責人彙報了新學年新學期的具體工作計劃,幹貨滿滿!

高能計劃一

強化全體教師業務能力

高中教務處兼高三級部主任田志強就本學期教務處計劃作了發言,指出”加強教學常規管理全面提高教學質量“是本學期的工作重點,力爭從常規教學、教學改革出發,提升全體教師的業務能力建設一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍,提高教育質量、注重內涵發展。

高能計劃二

提升德育工作效率與管理水平

高中德育兼高一級部主任卓建平對本學期德育工作做了規劃。他強調德育工作的目的在于培養全面發展的“四明少年”、“三有新人”,通過豐富多彩的德育活動的開展,推動學生健康、全面發展;以學習習慣的培養爲抓手,大面積提升學生成績!

卓主任還對本學期要做到的十項常規、六項管理、禮儀教育等方面進行了強調。本次培訓學習提高班主任的思想意識,明確德育工作重點及方向,增強班級管理工作的針對性和實效性。

 

高能計劃三

貫徹“三抓一注重一成立”工作思路

教科研副主任伍玲以“共識共願共行的願景合夥人”爲題,就本期教科研工作進行了安排,本期教科研工作思路將圍繞“三抓一注重一成立”開展,要求全體教師認真落實”教學四件套、三備兩研、一生一冊一檔案、三清“等工作,切實提高教育教學教研的執行力,真正做到抓常規、促成效、重執行、創奇迹。

高能計劃四

深耕爲明新課堂,提升學部執行力

高二級部李保主任就級部管理和團隊建設做了交流,李主任提出以“深耕爲明新課堂、建設班主任隊伍”爲宗旨,提升學部執行力,並指出“敬業、忠誠、勤奮、服從、超強的工作能力”是強化執行力具備的要素,學部將在“層級管理、明確分工、高效工作、落實責任”中天天堅持、樣樣落實,打造“一遵、二嚴、三零、四高”的工作高地。

高能計劃五

探索課堂教學改革的途徑與方法

熊军副校长以“从有效课堂到高效课堂——探索課堂教學改革的途徑與方法”为题,分析了教育教学的现状,从教学案例出发,指出记忆型课堂和思考型课堂的区别,强调教师转变课堂教学方式的必要性,希望老师们坚持“五为主”的教学原则,以学生为主体,为学生搭建“学习金字塔”,全面落实为明新课堂的“准、活、实”,坚持做好“课前、课中、课后”的工作。

會議最後,熊軍副校長用幽默诙諧的語言對此次大會做了全面的總結,並寄予全體教師:希望全體教師能夠靜下心來教書,潛下心來育人。搭乘重慶爲明執行力提升、教管提檔升級的東風,爲實現新學年新學期的奮鬥目標而努力。

 

END

出品:品推中心

供稿:高中部

統籌:楊昌武

審核:冉啓兵

監制:王小鵬

]]>
重慶市爲明學校體質健康管理工作方案 /notice/17904.html Mon, 20 Sep 2021 09:57:25 +0000 /?p=17904 爲貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》文件精神,確保我校學生每天校內、校外各1小時體育活動時間,讓每位學生掌握1—2項運動技能,進一步規範和加強學生身體素質,切實提高學生體質健康水平,特制定本方案︰

一、完善體育管理機制,明確個人職責

牢固樹立和強化“健康第一”的指導思想,堅持把增強學生體質健康作爲學校教育的基本目標之一。充分保證學校體育課正常開展和學生體育活動時間及鍛煉效果。學校對此十分重視,由學校藝術部主管具體的體育工作,12名體育教師工作目標明確,在開學初根據學生年齡特點制定了每個年組本學期的教學及活動計劃,確保全體學生在身體素質方面都能得到全面鍛煉。

二、強化措施,上好兩操

1、保證學生每天—小時體育鍛煉時間

保證學生每天上下午的眼保健操有序開展及各半小時的體育活動時間,落實和完善陽光體育大課間制度,並有效實施和開展。學校不得以任何理由和形式減少學生每天體育鍛煉時間。

2、保證開齊上好體育課

認真執行國家規定的體育與健康課程落實情況,保質保量開齊上好體育課,學校及個人不得以任何理由和形式強占體育課。

3、建立學生體質健康檔案

我校按照教育部要求的每年實施《國家學生體質健康標准》監測工作,做到每年秋季對學生進行檢測,規範監測方法,嚴格確保監測數據真實准確,並將監測結果在規定時間上報上級有關部門。

三、開展課外體育活動,豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節,是增強體質的有效措施,是發展競技體育,發現和培養體育人材的必經之路。

(1)課間操

學校加強對課間操的管理,由體育老師按時組織。建立課間操常規,嚴格紀律,保證課間操順利開展。

成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面,並以班級爲單位進行每學期一次的課間操檢查評比,由科任組長打分後公布成績。強化學生正確認識鍛煉身體的含義。

(2)班級體育鍛煉

學校組織學生以班級爲單位,利用兩個大課間間操余下時間,進行體育鍛煉,由各班主任負責,體育教師與班主任密切配合,幫助各班把體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發動工作,進行思想教育,保證活動時間和活動質量。

(3)體育競賽

學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間爲出發點,在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上,同時開設高爾夫、網球、足球、籃球、羽毛球、跳繩及形體等體育類選修課。與此同時,創新開展體育節文化節、博雅杯籃球文化節等活動,促進人人參與,力爭通過這些體育競賽活動,來激發學生興趣,鍛煉學生身體,活躍學校文體生活,在校內形成濃厚的體育氛圍。

(4)家校促動

鼓勵和動員家長共同參加運動,通過家長的運動帶動或運動引導,激發學生在家期間積極參加體育鍛煉,保障鍛煉時間。

 

重慶市爲明學校

2021年9月1日

]]>
重慶市爲明學校中小学生读物管理落实方案 /notice/17902.html Mon, 20 Sep 2021 09:56:14 +0000 /?p=17902 爲切實做好我校中小學生課外讀物的管理工作,確保學生課外讀物質量,促進學生愛讀書、讀好書,根據教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》(以下簡稱《辦法》),結合我實驗學校實際,特制定本方案。

一、工作目標

通過嚴格管理使學生課外讀物符合教育部《辦法》要求;開展校園讀書活動,讓讀書成爲師生的生活習慣,建設書香校園;指導親子共讀,建設書香家庭;營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。

二、組織機構

成立讀物管理領導小組:

組長∶王小鵬校長

副組長∶冉啓兵副校長、蘇遠榮副校長

組員:樂宏偉主任、向文峰主任、肖媛媛主任、譚豔主任、王華品主任、許嬌主任、唐玲主管、王靜主管

監管成員:全體教師、體學生家長

三、工作內容

(一)讓學生及家長樹立正確的閱讀觀,認識到“讀書好”。

觀念是行動的先導。要讓學生熱愛讀書、養成讀書的良好習慣,首先要讓學生及家長認識到“讀書好”。

文以成卷,書以載道。讀書可以滿足學生的好奇心,增長知識,增強想象力和邏輯思維能力;也可以開闊視野,端正審美,提升修養,塑造品格,正可謂“腹有詩書氣自華”。以色列國土面積及人口規模雖小,但科技及教育十分發達,誕生了多位諾貝爾化學獎、經濟學獎、文學獎得主,這與其民族熱愛閱讀是分不開的。

家長千萬不能認爲閱讀是在耽誤時間。著名數學家蘇步青曾說:“閱讀是語文學習的關鍵鑰匙,而語文是衆學科之基礎,語文你都不行,別的是學不通的。”正因如此,老師們往往有一個共識:從小喜歡閱讀的孩子,成績肯定差不了。但閱讀對于學業成績的提升,可能不如刷題、上輔導班那麽直接,其影響是潛移默化的,需要厚積薄發。因此,在孩子閱讀問題上,家長不要急功近利,要有“靜待花開”的心態。

(二)要把好圖書出口、入口關,確保學生“讀好書”。

1、學校圖書的采購實行推薦訂購制,小學段和初中段各自成立由各學科教師組成的薦書專家組,對學部的書目進行梳理、篩選,並按照不同學段的需求特點向學生推薦。

小學階段,學生亟待提升認知力、理解力,需要廣泛閱讀,教師可以多推薦一些啓蒙繪本、經典故事以及識字、益智、科普類書籍;初中階段,出于激發學生學科興趣、提升學生思維水平的考慮,教師可以給學生推薦一些經典名著和自然科學類書籍;高中階段,教師可以引導學生多讀一些人物傳記、勵志類書籍,以激勵學生樹立遠大理想,規劃人生道路。

2、利用人工智爲學生選書、薦書。智能化識別搜索、淨化篩查,再加上人工確認,就可以實現大批量選書。

(三)家校合力培養學生閱讀習慣,使學生“好讀書”。

要讓學生喜好讀書,需要家校合力營造讀書氛圍,需要教師和家長言傳身教。一個難以見到書籍的家庭很難培養出熱愛讀書的孩子,一個喜愛讀書的孩子背後常有一所溢滿書香的學校。

1、引導和鼓勵家長在家多閱讀,尤其是周末、節假日學生在家時間要自覺積極閱讀,形成示範引領的作用。

2、各學部、各班要利用班會課時間,開展家校閱讀分享活動,鼓勵家長和老師在班會上分享閱讀收獲及閱讀方法與技巧。

3、各年級要充分發揮校刊、班刊、校園電視台和廣播台、班級公衆號等媒介的作用,給閱讀學生及家庭提供展示平台,並建立常態化、系統化的表彰機制,調動學生閱讀的積極性。

4、增加學生自由閱讀的時間。除了學校的圖書館、閱覽室,各學部要設立讀書角、讀書亭、讀書廊等,營造濃厚的讀書氛圍,讓學生在校園裏隨時隨地可以進入閱讀狀態。另外,班級要定期開展讀書分享、對話名家、文學創作等讀書交流展示活動,小學每期要開展詩詞大會,讓學生們體驗讀書樂趣,體會讀書價值,收獲閱讀的快樂。

(四)教師要指導學生掌握閱讀方法,讓學生把“書讀好”。

1、學校的讀書活動應盡量在教師的主導下完成。教師的作用,一方面體現在讀書方法指導,對讀書內容進行總結和交流;另一方面體現在抓住育人契機,引導學生抒發情感,樹立正確的人生觀和價值觀。

2、教會學生獨立自主地選擇和鑒別適合自己、對成長有益的書。

全面提升學生閱讀素養,是需要全社會共同推動的系統工程。在全民閱讀的時代背景下,一方面要關注閱讀量的積累,另一方面更要注重閱讀質的提升。用科學的辦法管理現有的圖書,用規範的標准管住未來的圖書,用智慧的手段吸引學生讀書,爲學生營造健康向上的讀書環境,讓學生在閱讀中成長,是教育工作者不可回避的責任。

?

重慶市爲明學校

2021年9月1日

]]>
重慶市爲明學校学生手机使用管理规定 /notice/17898.html Mon, 20 Sep 2021 09:53:42 +0000 /?p=17898 爲深入貫徹落實教育部辦公廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函[2021]3號)的文件精神和市教委關于落實教育部手機管理規定的工作要求、保護學生視力,讓學生在校專心學習,防止沈迷網絡和遊戲,促進學生身心健康發展,現將我校關于學生手機使用管理規定如下:

一、手機使用規定:

1、學生不得將智能手機帶入校園,確有需要的,須經學生家長同意、書面提出申請,要求申請理由充分,由班主任、年級和學校進行審批,審批通過後方可將只有通話短信功能的非智能手機帶入校園。

2、學生進入校園後,手機必須上交班主任保管,正常教學活動期間嚴禁攜帶、使用任何類型的手機;走讀生在晚自習放學後發放手機,住校生在周末放學時發放手機。

3、行課期間嚴禁攜帶、使用手機。學校教職員工對違規使用手機的學生,要立即當場制止、收繳手機並通知相關的班主任或級部主任。

4、學生在任何考試中,凡發現攜帶手機進入考室均認定爲作弊並收繳手機。

5、用手機浏覽不健康內容或聯系校內外人員組織打架鬥毆或其他非法活動,除收繳手機外,給予相應紀律處分,情節嚴重的,可移交公安機關處理。

6、不允許私自亂接電源,不允許在教室、寢室或其他場所給手機充電,一經發現,沒收手機。如因充電引發火災事故的,要追究責任。

7、行課期間,學生和家長有通話需求的,可通過班主任或學校門衛座機電話正常溝通交流,亦可在學校安裝的公用通話裝置進行電話溝通。

8、教師不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

9、老師和家長應履行教育職責,加強對孩子使用手機的督促管理,形成家校協同育人合力。

二、違規使用手機處理程序及懲戒條例

1、如果第一次帶手機進校園,情節較輕,可以批評教育,聯系家長,放學後將手機交給學生帶回家;

2、第一次帶手機進校園,但情節較爲嚴重,除批評教育外,還需要代管手機。(就需要責任人做好一系列流程。其中,對違規行爲的手機管理,包括取得手機、代管手機、領回手機、追蹤教育四個環節,如果可能的話,每一步留有相應的書面或電子證據,能夠極大地規避各種風險)

(1)取得手機

作爲責任人,任課教師或班主任取得學生手機時要注意安撫學生,防止發生意外,告知學生,不是沒收手機,而是代管,放學後會返還。取得手機後,任課教師應盡快將手機轉交給班主任,如果是班主任發現學生違規使用手機,就自行管理。

(2)代管手機

班主任在代管手機的過程中,要注意三件事。第一,要取出SIM卡,保護學生的個人信息,尤其是隱私權。第二,在程序上,最好給學生開具代管收據,表明自己在履行作爲班主任的管理職責。第三,要注意妥善保管手機。

(3)領回手機

由家長來學校領回,並讓家長出具收條。

(4)追蹤教育

要做好事後的追蹤工作,包括追蹤教育與談話記錄。

3、在校內違規使用手機者達2次,班主任要責令寫出書面反思,手機交由父母處理,取消該生本學年所有評優資格,並予以年級通報批評,通知家長配合學校對學生手機進行有效管理。

4、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態度,拒不接受教育的,拒絕交出手機的,多次違反學校關于手機管理規定的,除了強制代管理手機外,學校視情節輕重給予該生全校通報批評、警告、嚴重警告、記過及以上處分,並將處理結果記入學生綜合素質評價檔案。

 

重慶市爲明學校

2021年9月1日

]]>
重慶市爲明學校学生睡眠管理实施方案 /notice/17896.html Mon, 20 Sep 2021 09:48:31 +0000 /?p=17896 睡眠是促進身心健康、大腦發育、骨骼生長、視力保護和提高學習能力、效率的重要保證。小初階段是學生身體發育的關鍵階段,保證充足的睡眠尤爲重要。爲認真落實教育部出台的關于加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”文件精神,確保我校小學段學生每天睡眠不低于10小時、初中段學生每天睡眠時間不低于9小時。特制定我校學生睡眠管理工作方案。

一、目的意義

小初階段是學生身體發育的關鍵階段,保證充足的睡眠尤爲重要。通過活動大力普及科學睡眠知識,廣泛宣傳充足睡眠對于學生健康成長的極端重要性,提高教師思想認識,教育學生養成良好睡眠衛生習慣,引導家長重視做好孩子睡眠管,切實通過規範學校作息時間和作業量,保障學生睡眠時間。

二、組織機構

成立睡眠管理領導小組:

組長∶王小鵬校長

副組長∶冉啓兵副校長、蘇遠榮副校長

組員:樂宏偉主任、向文峰主任、肖媛媛主任、譚豔主任、王華品主任、許嬌主任、唐玲主管、王靜主管

監管成員:全體班主任、體學生家長

??? 三、活動內容

1、全面動員部署。

深入宣傳、廣泛動員、統一思想、提高認識,充分認識學生睡眠管理工作的重要意義。小學、初中各學部、各班級要召開全體教師會議、班級家長會,及時落實睡眠管理工作精神,切實保障小學段學生睡眠不低于10小時、初中學生睡眠時間不低于9小時。

2、加強科學睡眠教育。

各年級組要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協同育人機制,通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑,大力普及科學睡眠知識,廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的極端重要性,提高教師思想認識,教育學生養成良好睡眠衛生習慣,引導家長重視做好孩子睡眠管理。

3、保障學生睡眠時間。

根據不同年齡段學生身心發展特點,小學生每天睡眠時間應達到10小時,初中生應達到9小時。學校、家庭及有關方面應共同努力,確保中小學生充足睡眠時間。

4、統籌作息時間。

初中走讀生到校時間不得早于7:50,上課時間不早于8:00;小學走讀生到校不得早于8:10,上課不得早于8:20。各年級組不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動,對于個別因家庭特殊情況提前到校學生,門衛應提前開門、妥善安置;合理安排課間休息和下午上課時間,寄宿生要合理安排作息時間,確保學生達到規定睡眠時間要求。

5、合理安排就寢時間。

小學生一般不晚于9:00,初中生一般不晚于9:50。個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的,班主任應督促按時就寢不熬夜,確保充足睡眠。

6、加強睡眠監測督導。

高度重視中小學生睡眠管理與指導工作,將學生睡眠狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系,充分利用現代信息技術手段,提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性。把學生睡眠管理工作納入日常監督範圍。

教師每天關注學生的精神狀況,對睡眠不足的,要及時與生活老師或家長溝通,查找原因,共同管理好學生的作息,保證充足睡眠時間。

?

重慶市爲明學校

2021年9月1日

]]>
重慶市爲明學校作业管理规定 /notice/17894.html Mon, 20 Sep 2021 09:46:34 +0000 /?p=17894 爲深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔校外培訓負擔的意見》,減輕我校小學、初中學生不必要的作業負擔,提高學習效率,特制定本規定。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,著眼建設高質量教育體系,強化學校教育主陣地作用,全面壓減作業總量和時長,減輕學生過重作業負擔,構建教育良好生態,有效緩解家長焦慮情緒,促進學生全面發展、健康成長。

二、作業管理

(一)布置作業

1、分类明确作业总量。小学一、二年级不布置书面家庭作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级每天书面作业平均完成时间不超过60 分钟;初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。初中每天每科的作业量原则上应不超过30分钟。

2、提高作业设计质量。教师布置作业要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理布置书面作业,鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,探索跨学科综合性作业。教师布置作业要做到“二精一区别”。“二精”即“精选”、“精练”。“精选”:作业应紧扣教学内容,有一定代表性、典型性,利于学生巩固、消化所学知识,利于学生能力的培养和提高。小学高段及初中对布置给学生的作业,教师必须先做一遍。“精练”:作业的数量和难度应适当,要避免大量无效的机械的重复训练。 “一区别”:鉴于现行班级授课及每个班内学生参差不齐的特点,布置给学生的作业既要有统一的要求,又要照顾学习能力不在同一层次的学生的需要,尤其对特别优秀的特长学生,应单独进行指导并根据实际情况布置适量的对发展其特长有帮助的任务。

(二)作業批改

1、加強作業完成指導。教師要指導小學生在校內基本完成書面作業,初中生在校內完成大部分書面作業。課堂作業實行堂清,課後作業實行日清,長時的作業實行周清。

2、強化作業認真批改。作業批改的基本要求是:教師批改—學生訂正—教師檢查—課堂評講。

(1)作業批改要及時,一般情況下,當天布置的作業第二天應收取,第二天或第三天應發還。

(2)作業批改要認真,批與改相結合,批改的字迹要工整、清楚,不寫錯別字和不規範的簡化字,使學生對自己作業中的錯誤和存在的問題一看便知。

(3)作業批改的方式可根據實際情況確定:如全收全改,全收部分改,當面批改等多種方式。提倡全收全改,當面批改;但無論采用哪種方式批改,一學期對每個學生都應進行幾次重點批改。起始年級要求全批全改。

(4)認真評講,錯誤率高的重點評講,錯誤率低的可略講。

(5)錯題應要求學生及時、認真訂正。對學生訂正的錯題要認真批改,建立錯題檔案,搜集整理學生的錯題,分類評講或面談,幫助學生辨析、糾正。

(三)加強家校溝通

各學部、各班級和家長要共同引導學生放學回家後完成剩余書面作業,進行必要的課業學習,從事力所能及的家務勞動,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動。

個別學生經努力仍完不成書面作業的,也應按時就寢。引導學生合理使用電子産品,控制使用時長,保護視力健康,防止網絡沈迷。

家長要積極與孩子溝通,關注孩子心理情緒,幫助其養成良好學習生活習慣。

住校生,各學部要統籌安排好課余學習生活,尤其是周末留校生的課余生活。

 

重慶市爲明學校

2021年9月1日

]]>
走進文學殿堂丨有了這三招,麻麻不用再擔心我的作文了 /news/17884.html Sat, 18 Sep 2021 00:45:58 +0000 /?p=17884 古代有一個縣官捉小偷,下令貼出一張告示,告示的內容是:今有一人入室搶劫,個子不高不矮,身材不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄。”請大家猜想一下,縣官能抓住這個小偷嗎?爲什麽?

在初中部教科研肖主任清脆的讲述声中,重慶市爲明學校《走进文学殿堂》系列讲座如约而至。

九月的陽光放肆中帶著點內斂,寬敞的報告廳座無虛席。本次講座我校有幸邀請到了《課堂內外?創新作文》的主編、全國中小學生創新作文大賽命題評審委員彭治旗老師,爲我校初一年級和六年級元培班的同學們帶來了“寫作達人的讀寫秘密”。

“英國著名兒童作家羅爾德?達爾有一篇叫《小喬治的神奇魔藥》的小說,它講述了小喬治給令人討厭的姥姥喝了自己調配的魔藥後,姥姥長高後又縮小直至不見了……”

這是彭老師跟我們分享的第一個故事,出乎意料的是,當所有同學的關注點集中在小說的想象力上時,彭老師卻讓大家留意小喬治配置魔藥的原材料——洗發水、牙膏、咖喱粉等35種原料分別來源于家裏的浴室、廚房、雜物間,讀到這裏大家恍然大悟:原來寫作豐富的原材料來自于我們平時熟視無睹的生活,要寫好作文,我們首先要學會觀察,培養對細節的敏感。

“觀察與細節”,這是彭老師分享給我們的讀寫秘密之一。

在彭老師的啓發下,同學們在聆聽《三個強盜”》的繪本故事中認真觀察細節,在與老師積極的互動中得到了高度地肯定與贊揚。

我們都是普通人,生活都一樣,每天都是平平淡淡的,寫自己的生活,如何才能寫得不一樣呢?

“在小區的馬路上見到一隊婚車,最後的是一輛奧迪,渾身是灰,挂著的新鮮彩帶,更顯得它的漫不經心,髒成這樣還好意思出來張羅婚事?”

“他是一個管理路邊車的收費員。有人走向汽車,他就走向那個人。有的汽車像飛鳥一樣悄無聲息地溜走,他就跟在後面奔跑,像一輛轟著油門加速飛馳的汽車。”

……

這是彭老師平時所寫生活隨筆,發現生活的個性之處,培養創造能力。

“發現與創造”,這是彭老師分享給我們的讀寫秘密之二。

“深夜,一只老鼠跑到客廳的飯桌上偷吃奶酪,卻不小心打翻了一只玻璃杯。眼看玻璃杯就要落到桌下睡著的黑貓身上……”

故事正酣,突然中止,同學們的心被撓得癢癢的。

“眼看玻璃杯要砸到黑貓了,老鼠伸出長長的尾巴,卷住玻璃杯的高腳處,輕輕放在桌上,然後開始大快朵頤。”

“玻璃杯落到黑貓身上,黑貓醒了,一看是老鼠,立馬上桌去追,打翻了放奶酪的盤子,推倒了椅子,撞到了桌子,哐哐當當的聲音吵醒了主人。他來到客廳一看,一片狼藉,貓還在那裏到處亂跑,氣得主人拿起棍子朝貓打去,這時,老鼠早已在洞裏笑彎了腰。”

……

同學們腦洞大開,順著老師給出的開頭將故事編下去,思維奇特而想象豐富。我們看到了一顆顆童心在閃閃發亮。

“思考與想象”,這是彭老師分享給我們的讀寫秘密之三。

所有的學問到了最後都像武學一樣,“無招勝有招”方爲至高境界。而保持一顆童心,能激發我們的好奇與創造,能幫助我們抵抗生活的無聊,是我們寫作的制勝法寶。

《走進文學殿堂》系列講座,系我校“應試教育的高地,素質教育的搖籃”辦學理念的深刻踐行,旨在培養和提升學生綜合學科素養,塑造學生紮實的文化底蘊和充盈的內心,爲贏得未來人生奠基。

 

?END

出品:品推中心

供稿:初中部

統籌:楊昌武

審核:冉啓兵

監制:王小鵬

]]>
快乐揭秘 丨 万千宠爱集一身 为明教师节太走心 /school_news/17880.html Mon, 13 Sep 2021 00:31:25 +0000 /?p=17880

 

]]>
浓浓尊师意 款款师生情 /news/17876.html Fri, 10 Sep 2021 00:59:57 +0000 /?p=17876

 

]]>
军训汇演 | 热血燃军魂 强国有为明 /news/17872.html Fri, 10 Sep 2021 00:57:50 +0000 /?p=17872

 

]]>